1) 학생의 소질ㆍ적성 계발 및 취미ㆍ특기 신장 교육기회를 제공하며 지ㆍ덕ㆍ체를 갖춘 인간상을 정립한다.

2) 교육 수요자 중심의 자율화. 다양화. 개방화된 체계적 지원체제의 방과후학교 운영을 통해 교육복지를 구현하며 교육의 기회와 질을 높인다.

3) 학부모의 사교육비 경감에 노력하며 학교 시설 및 지역사회의 인적자원 활용을 극대화 한다.

4) 학부모 및 지역주민의 문화센터로서 지역 공동체 활동의 구심체 역할을 한다.

1) 교과 교육에서 탈피하여 소질ㆍ적성 계발 및 특기 신장을 위한 프로그램을 개발 운영하며 분기별로 평가 및 환류체제를 확립한다.

2) 학교 운영위원회의 심의를 받아 학교장을 중심으로 운영하며 소요 경비는 수익자부담을 원칙으로 한다.

3) 지원 예산은 강사비 보전금(교과 관련 제외) 및 일부 극빈자, 실직자, 보훈 대상자, 소년ㆍ 소녀 가장의 부담금으로만 사용한다.

4) YWCA와 알뜰 생활관, 민간청소년 단체, 학부모, 사교육부문과 연계한 시설을 이용하는 프 로그램 운영으로 인적ㆍ물적 자원 활용의 상승효과를 얻는다.

5) 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 「열린 교육 사회, 평생 학습」기반을 조성하여 평생교육 기반을 구축한다.

1) 프로그램의 다양화 도모 가) 교과 교육에서 탈피하여 소질ㆍ적성 계발 및 특기 신장을 위한 프로그램 중심으로 운영한다.

나) 학생과 학부모의 다양한 요구를 충족하는 프로그램을 제시하여 운영한다.

다) 희망하는 학생을 대상으로 자율적으로 참여하게 한다.

라) 교과 영역은 가능한 수준별로 반을 편성하여 운영한다.

마) 희망하는 학생 수가 적거나 단위학교별로 개설이 곤란한 일부 프로그램은 인근 학교와 위탁교육을 강구한다.

2) 강사 확보 계획 가) 학생에게 저비용으로 양질의 교육을 제공하기 위해 노력한다.

나) 강사 초빙 대상자(학교운영위원회 심의를 받아 학교장이 임용) ㆍ희망하는 현직교사

교사 발령 대기자, 교대생, 사대생, 전공과 부합되는 대학생

예, 체능 전문가

특정한 기술, 기능 보유자 및 학원 강사

다) 예산 확보 계획 ㆍ수요자 중심으로 운영하되 학교예산의 지원을 받아 실시하며 지원예산은 강사보전 수당과 보훈대상자와 실직자 등 극빈학생지원금으로만 사용한다.

운영비 전반을 투명하게 운영한다.

라) 시간 운영 및 관리 체제 구축 ㆍ1학기 3개월간 총 48시간, 2학기 2개월간 총 32시간(시간당 45분 기준) 주 4회 운영을 원칙으로 하되 프로그램의 효율성에 따라 변화될 수도 있다(60분～180분 연강도 가능)

담당 부서는 수시로 학생과 강사의 출석을 점검하고, 학교장은 전체계획 및 차시별 지도안을 사전 점검한다.

마) 수당지급 계획 ㆍ외부강사 : 1시간당(45분) 30,000원 내외

강사 수당은 학교운영위원회 심의를 거쳐 결정하며 수강 인원수에 따라 시간당금액은 변동될 수 있다.

바) 연간 세부 실천 계획